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南京師范大學在職研究生的學位與研究生教育事業得到了較快的發展,非全日制研究生學科專業領域和研究方向得到拓寬,逐步形成了南京師范在職研究生的特色.南京師大在職研究生開展授予在職人員以研究生畢業同等學力申請碩士學位工作和招收,培養教育碩士,法律碩士,高校教師碩士,藝術碩士等專業學位在職研究生。

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常見問題

  • 答:南京師范大學教育碩士考試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④823學校管理學,復試科目:⑤F045教育政策與法規,初試參考書:823學校管理學-《教育管理學通論》,張新平等,高等教育出版社2012版;《教育管理學》(第3版),陳孝彬等,北京師范大學出版社2008版。F045教育政策與法規參考書:《教育政策法規的理論與實踐》(第2版),張樂天主編,華東師范大學出版社,2009年。詳情>
  • 答:南京師范大學教育碩士報名時間和全日制研究生報名時間一致,十月份網上報名,十一月份進行現場確認,十二月份進行全國統考,南京師范大學有金融碩士、法律碩士、社會工作碩士、教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、應用心理碩士、藝術碩士、翻譯碩士、新聞與傳播碩士、文物與博物館碩士、工程碩士、農業推廣碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士等碩士專業學位。詳情>
  • 答:教育碩士非全日制研究生畢業后可以獲得碩士學位和學歷證書,這兩個證書都是國家正式頒發的證書,是被國家認可的,具有法律效力,教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀念,具備較高理論素養與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。教育碩士專業學位在我國的設置,為中小學教師獲取研究生學位開辟了渠道。雖然我國早已建有教師進修制度和機構,但是這種進修往往是零星的、不系統的,開設教育碩士專業學位,教師可以系統地學習新知識,掌握學科的前沿,得到教育研究的培養。詳情>
  • 答:南京師范大學教育碩士在職研究生學制3年,課程學習以假期集中授課為主,學習的地點在沒有特殊說明的情況下都是安排在南京師范大學校內進行授課的。教育碩士報考條件是:1、國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生,9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。2、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。3、獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年或2年以上,達到與大學本科畢業生同等學力(要求提供進修本科課程2門以上專業課成績單)。4、國家承認學歷的本科結業生,按本科畢業生同等學力身份報考。5、已獲碩士、博士學位的人員。
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  • 答:南京師范大學招收翻譯碩士,主要專業有英語筆譯和英語口譯專業,英語筆譯專業參考書:《高級英語》,張漢熙編,外語教學與研究出版社,1995年修訂本。《英漢文體翻譯教程》,陳新編,北京大學出版社,2008年版;《當代中國名家雙語閱讀文庫(第一輯)》(畢飛宇卷、蘇童卷、葉兆言卷、魯敏卷、范小青卷),南京師范大學出版社,2018年3月版。不指定參考書;考試說明:初試各科目考試形式和內容依照全國翻譯碩士教指委制定的“全日制翻譯碩士專業學位(MTI)研究生入學考試考試總綱”。英語口譯參考書:《英漢文體翻譯教程》,陳新編,北京大學出版社,2008年版;《當代中國名家雙語閱讀文庫(第一輯)》(畢飛宇卷、蘇童卷、葉兆言卷、魯敏卷、范小青卷),南京師范大學出版社,2018年3月版。詳情>
  • 答:南京師范大學教育碩士學科教學(思政)專業考試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④863馬克思主義基本原理概論,復試科目:⑤F129思想政治學科及教學綜合基礎。考試參考書:863馬克思主義基本原理概論,《馬克思主義基本原理概論》,高等教育出版社,2008年修訂版。F129思想政治學科及教學綜合基礎,《新編思想政治(品德)教學論》,謝樹平等著,華東師范大學出版社,2006年。詳情>
  • 答:南京師范大學在職研究生小學教育專業考試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④825小學課程與教學。復試科目:⑤F046案例分析及教學設計。825小學課程與教學參考書:《小學教學論》,劉樹仁著,人民教育出版社,2003版。南京師范大學教育科學學院擁有國家重點學科教育學原理、學前教育學以及省重點學科基礎心理學、課程與教學論等四個重點學科。學院擁有教育學博士后流動站、心理學博士后流動部、教育學一級學科博士點,以及教育學原理、課程與教學論、學前教育學、教育史、比較教育學、高等教育學、教育技術學、基礎心理學、發展與教育心理學、德育學、美育學等11個二級學科博士點,17個碩士點,6個本科專業,覆蓋了所涉及的2個學科門類3個一級學科的二級學科。詳情>
  • 答:南京師范大學教育碩士學科教學生物碩士研究生考試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④868生物學科基礎,復試科目:⑤F127生物學科及教學綜合基礎。868生物學科基礎:《普通生物學》,陳閱增著,高等教育出版社。F127生物學科及教學綜合基礎:《生物課程標準研修》,教育部基礎教育司,高等教育出版社;《生物學課堂教學技能訓練》,汪忠著,華東師范大學出版社;《新編生物學教學論》,汪忠著,華東師范大學出版社,2006.5。詳情>
  • 答:南京師范大學教育碩士學科教學歷史專業考試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④870中國歷史,復試科目:⑤F132歷史學科及教學綜合基礎。870中國歷史:中國古代史(上)晁福林主編,2010年;中國古代史(下)寧欣主編,2011年;中國近代史,鄭師渠主編,2010年;中國現代史,王檜林主編,2011年。F132 歷史學科及教學綜合基礎:《中學歷史教學法》,于友西,趙亞夫主編,高等教育出版社,2017年版。詳情>
  • 答:南京師范大學漢語國際教育碩士初試科目:①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③354漢語基礎④445漢語國際教育基礎,復試科目:⑤F135語言學基礎理論。354漢語基礎參考書:《現代漢語》胡裕樹,上海教育出版社,1995年版;《現代漢語通論》邵敬敏,上海教育出版社,2007年版。445漢語國際教育基礎參考書:《對外漢語教學入門》,周小兵、李海鷗,中山大學出版社,2004年版;《對外漢語教育學引論》 劉珣,北京大學出版社,2000年版;《中國文化要略》 程裕禎,外語教學與研究出版社,2003年版。F135語言學基礎理論參考書:《語言學綱要》,葉蜚聲、徐通鏘,北京大學出版社,1997年版;《語言學概論》第2版,岑運強,北京:中國人民大學出版社,2009年版。詳情>
  • 答:南京師范大學非全日制研究生學科教學英語專業考試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④869英語語言文學基礎與漢語寫作。復試科目:⑤F126英語學科及教學綜合基礎.869英語語言文學基礎與漢語寫作參考書:《新編簡明英語語言學教程》,主編戴煒棟、何兆熊,上海外語教育出版社(2010年第二版);《英美文學選讀》,吳翔林編著,中國對外翻譯出版公司,2005年1月增訂版。F126英語學科及教學綜合基礎參考書:《文學導論》(第二版)(英美語言文學類) ,上海外語教育出版社 ,邵錦娣、白勁鵬編著 《中國英語教師自主發展叢書:英語教學研究方法與案例分析》(語言教學理論類 ),上海外語教育出版社 ,文秋芳編著。詳情>
  • 答:南京師范大學教育碩士報名條件:1.國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生。考生錄取當年9月1日前必須取得國家承認的本科畢業證書,否則錄取資格無效。我校不接受提前畢業的應屆本科畢業生報考。2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年(從畢業后到錄取當年9月1日,下同)或2年以上的人員,以及國家承認學歷的本科結業生,且符合以下兩個學業要求(要求復試前達到),按本科畢業同等學力身份報考。(1)進修過8門或8門以上與報考專業相同或相近的本科主干課程;(2)在公開出版的刊物上發表過與報考專業相關的學術論文(第一作者),或獲得廳局級以上獎項。4.已獲碩士、博士學位的人員。在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后,達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗的人員;或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。詳情>
  • 答:南京師范大學教育碩士是雙證,畢業后可以獲得碩士學位證書和學歷證書,學歷證書會標注學習方式字樣,教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位,主要培養面向基礎教育教學及其管理工作需要的高層次人才。該學位獲得者要掌握某門學科的堅實基礎理論和系統的專門知識,同時還要懂得現代教育的基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法,具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力,能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。教育碩士專業學位分設學科教學和教育管理兩個培養方向。詳情>
  • 答:

    南京師范大學教育碩士現代教育技術專業初試科目:①101思想政治理論②204英語二③333教育綜合④824計算機綜合,復試科目:⑤F042信息化教育概論。

    824計算機綜合參考書目:

    《C程序設計》,譚浩強主編, 清華大學出版社,2010版;《Web程序設計(第8版)》(國外計算機科學經典教材), (美)塞巴斯塔|譯者:陶永才等 清華大學出版社2015版。

    F042信息化教育概論參考書:

    《教育技術導論》 李藝,顏士剛等 高等教育出版社,2014版。詳情>

中國人民大學教育經濟與管理
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